Психология как научная дисциплина

• Понятие о личности. Теории личности в зарубежной психологии
• Теории личности в отечественной психологии.
• Самосознание личности.
• Источники, движущие силы и закономерности психического развития
• Младенческий возраст
• Возрастные периоды развития: дошкольный и младший школьный возраст
• Потенциалы возрастного развития в зрелости
• Бихевиористический подход к организации обучения и воспитания
• Психоаналитический подход к организации обучения и воспитания
• Когнитивный подход к воспитанию и обучению
• Гуманистический подход к организации обучения и воспитания
• Структура педагогической деятельности и ее индивидуализация
• История развития учения о стрессе
• Психологическая коррекция невротических состаяний: принципы и подходы в отечественной и зарубежной школах
• Особенности психологического консультирования, основные школы и методы
• Социальная психология групп: понятие о группе, структура группы. Методы изучения групп и групповых процессов
• Психология общении. Характеристика сторон общения
• Психология труда как отрасль научного знания
• Проблемы психологии управления

Рекомендуем к прочтению:

Китайская бизнес - психология
В принципе – материальное благосостояние является ключевым пунктом мотивации любого индивида, независимо от цвета кожи и вероисповедания. Но у китайцев, как говорится, «есть свои нюансы». Начнем с того, что любой китаец с рождения, по кул ...

Самосознание
Самосознанием принято называть осознанное отношение человека к своим потребностям и способностям, а также влечениям и.мотивам поведения, и конечно же отношение к переживаниям и мыслям. Считается, что самосознание выражается также и в эмоц ...

Когнитивный подход к воспитанию и обучению
Теор. основы: в шир. смысле как конитивную можно трактовать любую концепцию, в центре которой наход-ся позноват-ая деят-сть учащегося и условия её развития. У истоков подзода стоит Бине (профилактика и коррекция умственных способностей. Б ...