Новое на сайте

• Особенности психологического состояния личности юриста
• Психологическая структура личности
• Понятия "личность", "человек", "индивид" их отношения
• Психология личности и деятельности юриста
• Заключение
• Заключение
• Психология личности
• Понятие личности и значение знаний о ней в практической деятельности ОВД
• Методы психологического изучения личности
• Психология лиц с нарушениями слуха
• Сурдопсихология как раздел специальной психологии
• Методы сурдопсихологии
• Значение сурдопсихологии для других отраслей психологии
• Психическое развитие глухого ребенка в старшем дошкольном возрасте
• Характеристика психического развития глухих детей в школьном возрасте
• Особенности психического развития глухих детей, имеющих другие первичные нарушения развития
• Особенности психического развития слабослышащих детей
• Жестовая речь глухих
• Представление о России как о многонациональной стране
• Заключение
• Нарративный анализ национальной идентичности
• Психология ксенофобии и национализма
• Психология конфликта К. Хорни
• Понятие «базисный конфликт» по к. хорни
• Культурные факторы возникновения личностного конфликта
• Разрешение невротических конфликтов
• Заключение
• Заключение
• Виртуальная коммуникация: функциональный аспект
• Взаимосвязь коммуникативных навыков у подростков

Рекомендуем к прочтению:

Психология общении. Характеристика сторон общения
Человеч. отношения – общение, взмд-е людей, Многоплановость общения: 1) межличностные контакты (симпатия, антипатия); 2) соц. контакты; 3) межгрупповое общение. Поводы общения: 1) деловое, 2) личностное. Стр-ра общения: 1) коммуникативн. ...

Эмоции в психологии
Каждый человек по своей природе в некоторой степени обладает свойствами манипулятора. Мастерство манипулятора выражается в скрытом внедрении в психику адресата целей, желаний, намерений, отношений или установок, не совпадающих с теми, кот ...

Психологическое обеспечение формирования познавательных потребностей у дошкольников
Ранний детский возраст является важнейшим периодом жизни человека, когда закладываются наиболее фундаментальные способности, определяющие дальнейшие развитие. В этот период появляются такие ключевые качества, как познавательная активность ...